Broche de oro para ‘Lo Raro es no ayudar’ el Proyecto de Aprendizaje Servicio sobre Enfermedades Raras

1 octubre 2021

El lunes 27 de octubre el teatro del Colegio acogió el acto de clausura del proyecto ‘Lo raro es no ayudar’ sobre la concienciación, difusión y recaudación de fondos destinado a las Enfermedades Raras.

Por Marta María Peirat.

El acto contó con la intervención de Bárbara Congost, de la Junta Directiva de FEDER, Federación Española de Enfermedades Raras, de Javier Torregrosa presidente de la Red Española de APS y antiguo director del colegio y de la directora del colegio, Noelia Soriano. También participaron representantes de la congregación salesiana, y todos los alumnos que han protagonizado el proyecto quienes recibieron un diploma acreditativo.

En su intervención de agradecimiento, los alumnos expresaron “lo que hemos aprendido no solo en este servicio, sino en todos nuestros años aquí, es que los privilegios están para ponerlos al servicio de los demás”. Y añadieron: “Hemos aprendido que dando pequeños pasos igual no ves pronto la meta, pero ahora podemos decir con orgullo que no sólo hemos cruzado esa meta, sino que la hemos superado, llegando a  límites que parecían muy lejanos o incluso inalcanzables”.

El proyecto sobre Enfermedades Raras

Como cada curso, desde la asignatura de filosofía y coordinado por Miguel Peiro se ha promovido un proyecto de Aprendizaje-Servicio, con el objetivo de contribuir a una mejora de la sociedad desde las aulasLucía Quirante, alumna de primero de Bachillerato, explica que tras tratar el tema en clase decidieron ayudar a las personas y buscan los métodos necesarios para poder hacerlo. “Vimos el proyecto como una oportunidad para dar voz a estas enfermedades de las cuales apenas escuchamos información”.

Entre los proyectos llevados a cabo por los alumnos ha destacado la venta de 10.000 pulseras solidarias para la recaudación de fondos destinada a la investigación de enfermedades raras. Siempre contando con el apoyo de FEDER (Federación Española de Enfermedades Raras).

Otras tareas han consistido en ofrecer “Buenos días” para sus compañeros de otras etapas educativas al empezar el día. Por otro lado, otro grupo de alumnos está elaborando una canción y un flashmob. También han creado folletoscartelesnotas de prensa o boletines informativos con el fin de dar difusión a la iniciativa. Para lograrlo, otro grupo se ha puesto en contacto con personalidades y famosos.

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